zgodnym z posiadanymi kwalifikacjami i uprawnieniami:

• realizacja innowacyjnych rozwiązań programowych, organizacyjnych lub metodycznych
• realizacja podstaw programowych: wychowania przedszkolnego, edukacji elementarnej, języka polskiego w szkole podstawowej
• spełnianie wymagań państwa przez szkoły i placówki oświatowe
• tworzenie i ocena programów: wychowania przedszkolnego, edukacji elementarnej, języka polskiego w szkole podstawowej
• ewaluacja wewnętrzna w placówkach oświatowych wszystkich typów i ewaluacja projektów finansowanych z funduszy Unii Europejskiej,
• pomiar dydaktyczny i ocenianie szkolne, analiza wyników zewnętrznego sprawdzianu ósmoklasisty
• awans zawodowy nauczycieli: j. polskiego, wychowania przedszkolnego i edukacji elementarnej oraz kadry kierowniczej w oświacie

Warsztaty

W - 1 "Projektowanie, realizacja i dokumentowanie przez dyrektora szkoły/placówki oświatowej nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2020/2021"

W - 2 "Procedura oceny pracy nauczyciela"

W - 3 "Innowacje pedagogiczne - rola dyrektora szkoły/placówki oświatowej"

W - 4 "Funkcjonowanie w zmianie. Narzędzia i techniki w komunikacji zorientowanej na rozwiązania"

W - 5 "Jak zdalnie prowadzić posiedzenie rady pedagogicznej"

W - 6 "Współpraca szkół i placówek oświatowych z poradnią psychologiczno-pedagogiczną"

Sieć współpracy i samokształcenia

KL - 1 "Klub dyrektora"

Konferencje

KS - 4 "Prawo oświatowe w szkole/ placówce oświatowej - nowości, zmiany, komentarze"

KS - 7/ 1 "Planowanie pracy szkoły w roku szkolnym 2020/ 2021"

Forum

FD - 1 "Tworzenie prawa wewnętrznego przez dyrektora szkoły lub placówki oświatowej. Wykorzystanie TIK w pracy dyrektora"

Tematy szkoleniowe dla rad pedagogicznych

1. Podstawy pomiaru dydaktycznego

2. Motywowanie i aktywizowanie przez ocenianie

3. Budowanie partnerskich relacji nauczycieli i rodziców

4. Nowatorstwo pedagogiczne wg aktualnego stanu prawnego

Kursy doskonalące

KD - 4 "Ewaluacja wewnętrzna - przedmiot badania: Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się"

KD - 5 "Ewaluacja wewnętrzna - przedmiot badania: Współpraca przedszkola ze środowiskiem lokalnym"

• Scenariusz zajęć dla dzieci pięcioletnich, opracowany przez p. Barbarę Krajewską z Niepublicznego Przedszkola "Wesołe Słoneczko" w Łomży
• Scenariusz zajęć dla dzieci czteroletnich z zastosowaniem elementów Planu Daltońskiego, opracowany przez p. Agatę Tyszka
• wizualizacje zagadek
• opowiadanie
• wizualizacje opowiadania
• obieg wody w przyrodzie - ilustracja
• obieg wody w przyrodzie - karta pracy
• wizualizacje działań matematycznych
• chmury z kroplami deszczu_emblematy do zabawy ruchowej

"Ewaluacja wewnętrzna w placówkach oświatowych"

1. Projekty ewaluacyji wraz z narzędziami do gromadzenia danych publikowane w Monitorze Dyrektora Przedszkola http://www.raabe.com.pl/sklep---karta-produktu/art,3348,monitor-dyrektora-przedszkola.html Wszystkie odpowiadają aktualnie obowiązującym przepisom, w tym nowym wymaganiom wobec przedszkoli.
2. Warto korzystać z zasobów merytorycznych www.cen.lomza.pl  W menu bocznym Nauczyciele-Nauczycielom oraz Opracowania znajdują się materiały, które powastawały podczas szkoleń w ODN lub zostały nam przekazane w celu publikacji. Nowe teksty zamieszczamy po uzyskaniu przez autora pozytywnej opinii konsultanta, który zajmuje się danym zakresem edukacji.
3. Kurs e-learningowy "Ewaluacja wewnętrzna w szkole" na http://platforma.edu.pl/blog/platforma/zasoby/ewaluacja-wewnetrzna-w-szkole/. 
4. Strony internetowe publicznych instytucji i organizacji działających na rzecz oświaty. Tam znajdują się materiały z gwarancją poprawności merytorycznej. Zainteresowanych ewaluacją odsyłam na www.npseo.pl i www.pte.pl, zaangażowanym w badania osiągnięć szkolnych polecam www.ptde.org i www.cke.edu.pl.