W - 169 Cyfrowy uczeń 2026 – fakty zamiast mitów, praktyka zamiast teorii
ADRESACI FORMY DOSKONALENIA: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych, dyrektorzy szkół oraz osoby zainteresowane praktycznym wykorzystaniem technologii w edukacji
MIEJSCE REALIZACJI ZAJĘĆ: Internet
WYMIAR GODZIN: 1
- Czym jest projekt „Cyfrowy uczeń 2026” i jakie są jego główne cele.
- Fakty i mity dotyczące projektu, najczęstsze pytania, obawy i nieporozumienia.
- Znaczenie projektu w praktyce dla szkół, nauczycieli i uczniów.
- Przykłady rozwiązań edukacyjnych, narzędzi oraz metod pracy gotowych do wykorzystania
- Dobre praktyki i inspiracje związane z efektywnym wykorzystaniem technologii w edukacji.
- Sesja pytań i odpowiedzi, omówienie realnych wyzwań oraz wymiana doświadczeń.
- Podsumowanie
bezpłatnie
mgr Paweł Jastrzębski
Posiadane kwalifikacje, pełnione funkcje:
- magister filologii angielskiej
- nauczyciel dyplomowany
- studia podyplomowe z informatyki
- kurs kwalifikacyjny z zarządzania oświatą
- administrator szkolnych systemów Google Workspace oraz Office365
Prowadzenie zajęć w zakresie:
- działań innowacyjnych w praktyce szkolnej
- współpracy szkoły ze społecznością lokalną
- metodyki nauczania informatyki i technologii informacyjnej,
- edukacji informatycznej,
- zastosowania narzędzi interaktywnych oraz e-learningu w różnych obszarach edukacji,
- nauczania zdalnego,
- wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji.