Dla nauczycieli
W - 54 Jak wykorzystać literaturę do budowania dobrostanu i sprawczości uczniów na lekcjach języka polskiego w szkole ponadpodstawowej?
ADRESACI FORMY DOSKONALENIA: nauczyciele wszystkich typów szkół
MIEJSCE REALIZACJI ZAJĘĆ: Internet
WYMIAR GODZIN: 4
- O dobrostanie i sprawczości uczniów w profilu absolwenta.
- Kompetencje proinnowacyjne a czytanie ze zrozumieniem tekstu literackiego (wg nowych definicji czytania ze zrozumieniem).
- Propozycje dydaktyczne w pracy z fragmentami: „Lalki” B. Prusa, „Zbrodni i kary” F. Dostojewskiego i wybranych kontekstów.
bezpłatnie
Telefon: 86 216 42 17, wew. 34, kom. 604 941 141
E-mail: a.reszewicz|cen.lomza.pl| |a.reszewicz|cen.lomza.pl
E-mail: a.reszewicz|cen.lomza.pl| |a.reszewicz|cen.lomza.pl
mgr Agata Reszewicz
Doradca metodyczny w zakresie języka polskiego w szkołach ponadpodstawowych
Kwalifikacje i uprawnienia:
- mgr filologii polskiej, specjalność nauczycielska, nauczyciel dyplomowany
- studia podyplomowe w zakresie pomiaru dydaktycznego i egzaminowania
- pierwszy stopień specjalizacji zawodowej
- egzaminator egzaminu ósmoklasisty i maturalnego z języka polskiego