Visual literatura… czy dziura w książce ma znaczenie?
27.10.2016
25 października 2016 r. w naszym ośrodku odbyły się warsztaty „Visual literatura… czy dziura w książce ma znaczenie? Czyli jak zainteresować dziecko książką”, prowadzone przez Agnieszkę Spikert. W zajęciach uczestniczyło 45 osób, w dwóch grupach. Byli to nauczyciele różnych form wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej i bibliotek pedagogicznych. Wszystkim spodobały się nowe propozycje metodyczne do pracy z wychowankami, zwłaszcza że potrzebowali inspiracji w związku z realizacją ogłoszonego przez MEN kierunku polityki oświatowej: Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.