Cen Łomża
Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży
Pokaż menu
Wtorek, 25 Czerwiec 2019
Aktualności
O CEN
Koncepcja pracy CEN w Łomży
Pracownicy merytoryczni
Budynek
Galeria
Wirtualny spacer
Multimedia
Dokumentacja Centrum
Nasi partnerzy
Projekty partnerskie
Współpraca z organizacjami i instytucjami lokalnymi
Opracowania pod kierunkiem konsultantów
Ochrona danych osobowych
Projekty EFS
Kompleksowe wspomaganie szkół
Program kompleksowego wspomagania szkół
Zadania animatora i rady pedagogicznej
Szkoły objęte wspomaganiem 2014/2015
Szkoły objęte wspomaganiem 2015/2016
Szkoły objęte wspomaganiem 2016/2017
Szkoły objęte wspomaganiem 2017/2018
Informacja
pedagogiczna
Kierunki realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2018/2019
Doskonalenie nauczycieli w regionie
Edukacja - Badania, Raporty statystyczne, programy
Publikacje ODN w Łomży
Szkolenia
Formy doskonalenia II 2019 r. - VIII 2019 r.
Dla dyrektorów
Dla nauczycieli
Dla członków rad pedagogicznych i zespołów nauczycielskich
Kursy kwalifikacyjne
Konferencje
Studia podyplomowe
Formularz rezygnacji ze szkolenia
Opracowania
Biologia
Edukacja elementarna
Edukacja globalna
Edukacja regionalna
Ewaluacja
Historia
Język polski
Języki obce
Katecheza
Kształcenie specjalne i integracyjne
Matematyka
Szkolnictwo zawodowe
Techniki uczenia się
Wielokulturowość
Współpraca z rodzicami
Chemia
Fizyka
Biblioteka
Pedagogiczna
Kontakt
Szkolenia
Formy doskonalenia II 2019 r. - VIII 2019 r.
Dla dyrektorów
Dla nauczycieli
Dla członków rad pedagogicznych i zespołów nauczycielskich
Kursy kwalifikacyjne
Konferencje
Studia podyplomowe
Formularz rezygnacji ze szkolenia
Jesteś tutaj:
Dla nauczycieli
Edukacja humanistyczna – język polski, języki obce, historia, wiedza o społeczeństwie
W - 124
Opowiadanie twórcze w szkolnej dydaktyce i na egzaminie ósmoklasisty
W - 125
Retoryka w procesie dydaktycznym i na egzaminie ósmoklasisty
W - 126
Jak skracać, parafrazować i uogólniać wypowiedź? O streszczaniu na lekcjach i na egzaminie ósmoklasisty
W - 127
Ocena programów nauczania i podręczników do języka polskiego w szkole ponadpodstawowej
W - 128
Planowanie pracy w szkole ponadpodstawowej
W - 129
Powtórki przed egzaminem ósmoklasisty z języka polskiego
W - 130
Kształcenie kompetencji redakcyjnych uczniów w kontekście przygotowania do egzaminu ósmoklasisty
W - 103
Książka na warsztat - jak prowadzić warsztaty artystyczno - edukacyjne dla dzieci
KL - 10
Klub Polonistów
W - 131
Ciekawa lekcja języka obcego. Metoda CLIL (Content Language Integrated Learning
W - 132
Uczeń uzdolniony językowo - jak go rozpoznać i rozwijać jego zdolności?
W - 133
Fonetyka przystępnie i praktycznie
W - 134
Kreatywny nauczyciel języka obcego w klasach I - III
W - 135
Praca na języku obcym w szkole ponadpodstawowej w świetle nowej podstawy programowej
W - 136
Od nieświadomej niekompetencji do nieświadomej kompetencji na lekcjach języków obcych
KL - 4/2
Klub Anglistów
KL - 5/2
Klub Germanistów
W - 137
Dzieło sztuki jako źródło wiedzy o historii - wyjazd szkoleniowy do Muzeum Narodowego w Warszawie
W - 138
Historia regionalna - wyjazd szkoleniowy do Muzeum Kultury Żydowskiej w Tykocinie i Twierdzy Osowiec
W - 100
Globalne cele rozwoju ONZ w pracy szkoły
KL - 3/2
Klub Nauczycieli stosujących TIK w nauczaniu
KD - 11
Scratch – programowanie przez zabawę
W - 168
Zastosowanie interaktywnych narzędzi w nauczaniu
W - 176
E - Twinning jako podstawowe narzędzie w systemie edukacyjnym
