dr Dorota Cybulska
Konsultant do spraw pomocy psychologiczno - pedagogicznej
(parter. pok. nr 4)
tel:86 216 42 17 w. 11
e-mail: d.cybulska@cen.lomza.pl
Godziny pracy:
poniedziałek: 7.45.00 - 17.40
11.50 - 12.20
13.40 - 17.40
wtorek: 11.50 - 18.20
środa: 8.00 - 17.00
czwartek: 7.40 - 11.40
13.40 - 17.10
piątek: 7.45 - 10.45
12.45 - 14.15
Konsultacje w godzinach pracy
Posiadane, uprawnienia, kwalifikacje:
- dr nauk humanistycznych z zakresu językoznawstwa
- nauczyciel dyplomowany
- egzaminator egzaminu maturalnego z języka polskiego
- egzaminator sprawdzianu ósmoklasisty z języka polskiego
- kurs kwalifikacyjny oraz studia podyplomowe z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną
- kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą
Prowadzenie zajęć w zakresie:
- zagadnień związanych z opieką i wychowaniem oraz profilaktyką w szkole
- pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
- metod pracy z uczniem z różnymi rodzajami zaburzeń: emocjonalnymi, rozwojowymi, wynikającymi z niepełnosprawności dziecka
- edukacji polonistycznej, zwłaszcza językowej
Propozycje szkoleń w I półroczu roku szkolnego 2020/2021:
KL - 18 Klub nauczycieli realizujących zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/kluby-sieci-przedmiotowe/kl-18
W - 19 Praca z dzieckiem z zespołem Downa
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w19
W - 20 Zdalne udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom szkół podstawowych
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w20
W - 21 Zdalne udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom szkół ponadpodstawowych
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w21
W - 22 Sposoby integrowania klasy, w której są uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w22
W - 23 Jak pracować z uczniami z wadą słuchu?
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w23
W - 24 Zastosowanie metod specjalnych w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w24
W - 25 Uczniowie z zaburzeniami planowania motorycznego - jak im pomóc?
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w25
W - 26 Rozwój intelektualny uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w26
W - 27 Umiejętność budowania relacji rówieśniczych
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w27
W - 28 Wspieranie uczniów z zaburzeniami lękowymi
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w28
W - 29 Uczniowie z niepełnosprawnością jako ofiary i sprawcy agresji rówieśniczej
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w29
W - 30 Metody pracy aktywizujące uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebach edukacyjnych
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w30
W - 31 Praca z uczniami z zaburzeniami emocjonalno-społecznymi
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w31
W - 32 Zobacz i usłysz - ćwiczenia pobudzające percepcję wzrokową i słuchową u uczniów
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w32
W - 33 TIK i inne ciekawe pomysły na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w33
W - 34 Ocenianie kształtujące jako pomoc w procesie uczenia się uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna/w-34
KS - 2 Uczeń ze spektrum autyzmu w edukacji włączającej
https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/ksztalcenie-specjalne-i-integracyjne/ks2
Propozycje szkoleń dla rad pedagogicznych w I półroczu roku szkolnego 2020/21:
1. Zrozumieć ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - trudności dziecka, diagnozowanie, formy wsparcia
2. Jak prawidłowo zaplanować i zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów?
